Teks hortatory merupakan salah satu jenis teks dalam Bahasa Indonesia yang bertujuan untuk mempengaruhi pendapat pembaca agar mengikuti atau menyetujui pandangan penulis. Terdapat beberapa jenis teks hortatory yang biasa digunakan, di antaranya adalah teks persuasi, teks argumentasi, dan teks eksposisi. Berikut adalah penjelasan lengkap mengenai jenis-jenis teks hortatory dalam Bahasa Indonesia.
Penjelasan dan Jawaban
Ada beberapa jenis teks hortatory dalam Bahasa Indonesia yang umumnya diajarkan di SMP. Berikut ini adalah beberapa di antaranya:
- Teks Hortatory Exposition
- Teks Hortatory Recommendation
- Teks Hortatory Dialogue
Teks hortatory exposition adalah teks yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca atau pendengar agar melakukan atau tidak melakukan suatu hal tertentu. Teks ini sering ditemukan dalam artikel, editorial, atau pidato yang berusaha meyakinkan pembaca atau pendengar mengenai suatu argumen atau pandangan. Struktur dari teks hortatory exposition terdiri dari pembukaan, thesis statement, argument 1, argument 2, argument 3, dan penutup.
Teks hortatory recommendation adalah teks yang berisi saran atau rekomendasi mengenai suatu hal. Teks ini biasanya berusaha meyakinkan pembaca untuk mengikuti saran atau rekomendasi yang diberikan. Struktur dari teks hortatory recommendation terdiri dari pembukaan, saran atau rekomendasi, alasan atau argumen pendukung, dan penutup.
Teks hortatory dialogue adalah teks yang berupa percakapan antara dua atau lebih orang yang berisi argumen dan usulan mengenai suatu hal. Teks ini biasanya digunakan untuk memperdebatkan atau membahas pendapat yang berbeda-beda untuk mencapai kesepakatan atau keputusan bersama. Struktur dari teks hortatory dialogue terdiri dari pembukaan, argumen 1, argumen 2, usulan atau kesimpulan, dan penutup.
Kesimpulan
Dalam pelajaran Bahasa Indonesia di SMP, terdapat beberapa jenis teks hortatory yang diajarkan, termasuk teks hortatory exposition, teks hortatory recommendation, dan teks hortatory dialogue. Teks-teks ini memiliki tujuan yang berbeda dalam mempengaruhi pembaca atau pendengar, namun memiliki struktur yang umum. Melalui pemahaman dan penerapan jenis-jenis teks hortatory ini, diharapkan siswa dapat menjadi pembaca atau pendengar yang kritis dan mampu menghasilkan argumen yang persuasif.